Dir que és com si cada un de nosaltres fos una illa que està en un mar o oceà (és el foli que els mostrem en blanc). Demanar que dibuixin la seva illa, on seria del paper com si fos el mar o oceà? Esperar que la dibuixin on vulguin. Acceptar el que hagin dibuixat i dir quines altres illes hi hauria en el "seu mar" i en el "seu oceà". Es poden donar pistes com ara: altres persones... però no dir pare, mare o família per no condicionar gens. Anar deixant que dibuixi les illes que va anomenant. Una vegada dibuixades totes en el paper, se li demana com és cada illa, què hi veuen..., etc. Després se li diu si les illes es comuniquen i com; es pot proposar de vaixells que van i venen quan i com són.. o ponts que s'han construït i com són aquests ponts, de quin material... qui passa pel pont si és sempre ell que va a l'altra illa o són els altres que va a la seva... si hi ha obstacles als ponts. Si han dit amb vaixells, com és el mar o oceà si està enfadat i hi ha onades sempre, a vegades, mai... si diu a vegades podem preguntar quan... etc. Si no sap massa què dir, es pot donar diferents pistes com ara: mar tranquil, mar amb onades... o illa amb desert o illa amb arbres.